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七下 第六章 我们生活的大洲 亚洲
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更新时间:2021-03-30
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1.

2019年5月15日,来自亚洲的全部国家和世界其他国家及国际组织的1352 位会议代表共同出席了亚洲文明对话大会。会议聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题,共商亚洲文明发展之道,共话亚洲合作共赢大计,达成广泛共识。下图为亚洲略图。

结合所学知识,完成下列各题。

1)请你根据图中信息归纳亚洲地理位置的特点:① 纬度位置:地跨寒温热三带,大部分位于五带中的____带:②海陆位置:东临___洋,西与欧洲相连,甲是位于亚欧分界线上的_____山。

2)从图中可以看出亚洲河流流向特征为____,主要影响因素是_____;亚洲流经国家最多的河流是_____。

3)亚洲是世界古代文明的篮,试分析亚洲三大古代文明发祥地形成的有利条件。(至少答两点)

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题型:解答题
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【答案】

1)北温带 太平洋 乌拉尔山

2)大多发源于中部的高原山地,呈放射状向四周分流入海亚洲的地势中部高四周低(地形地势) 湄公河

3)①地形较为平坦;②中低纬度,气候较为温暖;③有河流提供水源

【解析】

本题考查的是亚洲相关知识,需要识记亚洲的纬度位置、海陆位置、河流流向、地势特征以及亚洲三大古代文明发祥地形成的有利条件等相关知识

【详解】

1)读图可知:可以从纬度位置、海陆位置和半球位置来描述亚洲的地理位置,① 纬度位置:地跨寒温热三带,大部分位于五带中的北温带:②海陆位置:东临太平洋,西与欧洲相连,亚洲和欧洲的分界线是甲乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡,西南以苏伊士运河为界,与非洲相邻,东北隔白令海峡与北美洲相望。

2)读图可知:河流流向深受地势的影响,河流从高处往低处流。亚洲地势是中部高,四周低,河流多发源于中部的高原山地,呈放射状向四周流入海洋,故从图中可以看出亚洲河流流向特征为大多发源于中部的高原山地,呈放射状向四周分流入海,主要影响因素是亚洲的地势中部高四周低(地形地势),亚洲流经国家最多的河流是湄公河,被称为“亚洲多瑙河”。

3)亚洲是世界古代文明的篮,亚洲三大古代文明发祥地分别是黄河流域文明、两河流域文明、印度河流域文明,形成的有利条件①地形较为平坦;②中低纬度,气候较为温暖;③有河流提供水源。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 亚洲的人文环境 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 亚洲的人文环境的定义

亚洲人文环境:
亚洲是世界上人口最多的大洲,亚洲众多的人口对亚洲的经济和环境造成了很大的影响,亚洲的大部分国家是发展中国家。亚洲的自然资源多种多样,亚洲以农业经济为主。亚洲境内有1000多个民族,亚洲是世界主要宗教的发源地。

◎ 亚洲的人文环境的知识扩展
1、亚洲是世界上人口最多的大洲,其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密地区,世界人口超过1亿的国家有11个(2003
    年),亚洲有6个。分别是中国、印度、巴基斯坦、孟加拉国、日本和印度尼西亚。人口最多的是亚洲,人口最少
    的是大洋洲(除南极洲外);人口增长率最高的是非洲,人口增长率最低的是欧洲。
2、人口增长对土地的压力。
3、亚洲民族十分复杂,大大小小有1000个,其中汉族是世界上人口最多的民族。亚洲的三个人类文明的发祥地:黄
    河—长江流域的华夏文明、印度河流域的印度文明、两河流域(幼发拉底河和底格里斯河)的古巴比伦文明。共
    同的特点是适宜的温带和热带气候,丰富的水源,肥沃的土地。(注:两河流域古代气候条件好)不同地区的民
    族,在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等方面的不同。
4、亚洲各国经济发展不平衡,绝大多数是发展中国家,如中国、印度;发达国家较少,如日本。
◎ 亚洲的人文环境的知识导图
亚洲政区图:
◎ 亚洲的人文环境的特性
亚洲的人文地理特征:
1.人口:亚洲是世界上人口最多的大洲,其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密地区,世界人口超过1亿的国家有11个(2003年),亚洲有6个。分别是中国、印度、巴基斯坦、孟加拉国、日本和印度尼西亚。
2.语言: 分属于汉藏语系、南亚语系、阿尔泰语系、朝鲜语系、日本语系、马来-波利尼西亚语系、达罗毗荼语系、闪米特-含米特语系、印欧语系。
3.宗教:亚洲是道教、佛教、伊斯兰教和基督教四大宗教发源地。
4.自然资源:矿产种类多,储量大,石油、铁、锡等储量居各洲首位;森林总面积约占世界可开发森林总面积的13%;可开发水力资源年可发电量达26000亿千瓦时,占世界可开发水力资源量的27%;沿海渔场面积约占世界沿海渔场总面积的40%。
5.经济:各国各地区工业发展水平和部门、地域结构差异显著,绝大多数国家工业基础薄弱,采矿业、农产品加工业及经纺工业占主要地位。
6.三大人类文明发祥地:亚洲的黄河——长江中下游地区、印度河流域和美索不达米亚平原(因其由幼发拉底河和底格里斯河冲积而成,故又称为“两河流域”),因其适宜的温带或热带气候,丰富的水源,肥沃的土地,而分别成为人类文明的发祥地。
◎ 亚洲的人文环境的知识点拨

亚洲人口分布特点:
亚洲南部、东部稠密,亚洲中部、北部稀疏。
亚洲各国经济发展不平衡的原因:
1.传统农业与传统经济的束缚;
2.人口压力和自然资源的浪费;
3.技术的投入与经济模式的采用;
4.近代的殖民统治与国内局势的影响。

人口众多对自然资源和环境的影响:
1.造成非再生资源的消耗与浪费;
2.人类生存空间日益缩减,社会就业难以保证;
3.对环境造成巨大的破坏。

◎ 亚洲的人文环境的知识拓展

世界主要宗教的发源地——亚洲
亚洲是道教、佛教、伊斯兰教、基督教和犹太教的发源地。此外还有印度教及锡克教、道教、儒教等亚洲宗教。
1、道教
道教是发源于古代中国的传统宗教,是一个崇拜诸多神明的多神教原生的宗教形式,主要宗旨是追求得道成仙、救济世人并以老子的《道德经》等为主要经典。
2、佛教
佛教于公元前6世纪形成于南亚次大陆北部的印度和尼泊尔毗邻处。创立者为古印度乔达摩·悉达多(约公元前566~486年),属释迦族,后被称为释迦牟尼。
3、伊斯兰教
伊斯兰教起源于亚洲阿拉伯半岛,于公元7世纪由麦加人穆罕默德(公元570~632年)创立,为一神教。麦地那和麦加是伊斯兰教圣地,《古兰经》为最高经典。
4、基督教
基督教起源于西亚巴勒斯坦的伯利恒。创始人是犹太拿撒勒人耶稣基督。耶路撒冷是基督教的圣地,《圣经》为最高经典。

◎ 亚洲的人文环境的教学目标
1、知道亚洲是世界上人口最多的大洲, 理解人口过多带来的资源和环境等问题。
2、通过图片和资料了解亚洲多种多样的地域文化特点。
3、了解亚洲各国家间经济发展的差异。
◎ 亚洲的人文环境的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:4

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