2019年12月，联合国将每年5月21日确定为“国际茶日”。茶叶已成为很多发展中国家农民收入的重要来源。下图为某年世界主要产茶国茶产量比重。读图，完成下面小题。
29．据图可知（ ）
A．主要产茶国多为发展中国家
B．非洲的茶产量居世界第三位
C．发展中国家中印度茶产量最多
D．南美洲中的阿根廷茶产量最少
30．联合国设定“国际茶日”是为了（ ）
A．积极鼓励发达国家种植茶树，增加出口创汇
B．提高发展中国家收入，促进茶文化广泛传播
C．扩大世界茶树种植面积，改善大气环境质量
D．改变茶树生长习性，增加世界各国茶叶产量
31．作为传播茶文化的小使者，同学们可以（ ）
①参观茶博物馆 ②了解制茶过程
③学习茶艺 ④掌握烹饪技术
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【收录时间】
2021-01-07
【知识点】
发展与合作
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29．A
30．B
31．A
【分析】
29．据图可知，产茶量居世界前十位的国家中，只有日本为发达国家，世界产茶量95%以上产在发展中国家，因此主要产茶国多为发展中国家，A正确；图中显示，产茶量居世界前十位的国家中，8个国家在亚洲，肯尼亚在非洲（产量约占世界总产量的8%以上），阿根廷在南美洲（产量约占世界总产量的1.86%以上），因此，世界各大洲相比，非洲的茶产量居世界第二位，B错误；图中显示，发展中国家中印度茶产量居世界第二，中国最多，C错误；南美洲中的阿根廷茶产量居世界第八，是南美洲茶产量唯一进前十的国家，因此南美洲中的阿根廷茶产量最多，D错误。故选A。
30．联合国设定“国际茶日”将有利于中国同各国茶文化的交融互鉴，推动茶产业的协同发展，共同维护茶农利益且对发展中国家的农村发展、减贫和粮食安全发挥重要作用，因此，联合国设定“国际茶日”是为了提高发展中国家收入，促进茶文化广泛传播，B符合题意；许多发达国家的自然环境不太适合茶叶种植，且发达国家劳动力成本较高，而种植茶叶需要劳动力多，发达国家大多没有种植茶叶的优势，因此，联合国设定“国际茶日”不是为了积极鼓励发达国家种植茶树和增加出口创汇，排除A；茶树种植区一般是常绿阔叶林区，扩大世界茶树种植面积，对植被覆盖率影响不大，因此对改善大气环境质量的作用不明显，因此，联合国设定“国际茶日”不是为了改善大气环境质量，排除C；改变茶树生长习性，有可能改变茶叶的品质，由于区位条件不同，生产分工不同，没有必要增加世界各国茶叶产量，排除D。故选B。
31．作为传播茶文化的小使者，同学们可以通过参观茶博物馆，了解茶文化，传播茶文化，①符合题意；同学们了解制茶过程，理解茶文化，从而更好地传播茶文化，②符合题意；同学们可以通过学习茶艺，体验茶文化，传播茶文化，③符合题意；烹饪技术不属于茶文化范畴，因此掌握烹饪技术与传播茶文化关联度小，④不符合题意。综上所述，A符合题意，排除B、C、D。故选A。
【点睛】
国际茶日“于2019年11月27日第74届联合国大会宣布设立，时间为每年5月21日，以赞美茶叶对经济、社会和文化的价值，是以中国为主的产茶国家首次成功推动设立的农业领域国际性节日。将有利于中国同各国茶文化的交融互鉴，推动茶产业的协同发展，共同维护茶农利益。对发展中国家的农村发展、减贫和粮食安全发挥重要作用。
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2021-01-07
选择题
中等
yzh
考点梳理：
根据可圈可点权威老师分析，试题 "
2019年12月，联合国将每年5月21日确定为“国际茶日”。茶叶已成为很多
" 主要考察你对
世界的国家和区域划分
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
◎ 世界的国家和区域划分的定义
世界上的国家：
目前世界上有180多个国家。各国的面积大小不一。面积最大的俄罗斯有1700多万平方千米。中国的面积约960万平方千米。居第三位。面积很小的摩纳哥（在欧洲地中海沿岸），不到2平方千米（最小应是梵蒂冈，面积0.44平方千米）。还有30多个地区，如北美洲的格陵兰地区，是欧洲丹麦的属地。
世界各国的人口，数目相差也很大。人口最多的国家是中国，有13亿多。第二是印度，2006年已达11.298亿，占世界人口的16.7%。
国界和领土：
世界上每个国家都有本国与邻国之间的界线，这就是国界。它是用来划分国家间各自行使主权范围的界线。世界政治地图上都画有各个国家的国界线。
国界线范围以内的陆地、领海、领水和领空，总称领土。领土是一个国家行使主权的空间，它是不允许别国侵犯的。凡是允许通过国界线的人和船只等，都要持有许可证。
目前世界上有180多个国家。各国的面积大小不一。面积最大的俄罗斯有1700多万平方千米。中国的面积约960万平方千米。居第三位。面积很小的摩纳哥（在欧洲地中海沿岸），不到2平方千米（最小应是梵蒂冈，面积0.44平方千米）。还有30多个地区，如北美洲的格陵兰地区，是欧洲丹麦的属地。
世界各国的人口，数目相差也很大。人口最多的国家是中国，有13亿多。第二是印度，2006年已达11.298亿，占世界人口的16.7%。
国界和领土：
世界上每个国家都有本国与邻国之间的界线，这就是国界。它是用来划分国家间各自行使主权范围的界线。世界政治地图上都画有各个国家的国界线。
国界线范围以内的陆地、领海、领水和领空，总称领土。领土是一个国家行使主权的空间，它是不允许别国侵犯的。凡是允许通过国界线的人和船只等，都要持有许可证。
◎ 世界的国家和区域划分的知识扩展
1、目前，世界上有220多个国家和地区，分布在除南极洲以外的六个大洲。其中30多个地区，是一些没有获得独立的
殖民地和属地，如北美洲的格陵兰地区为欧洲国家丹麦的属地。
2、面积最大的是俄罗斯，有1707万平方千米；加拿大第二，中国第三，约有960万平方千米。从人口看中国第一，印
度第二，他们都是亚洲国家。
殖民地和属地，如北美洲的格陵兰地区为欧洲国家丹麦的属地。
2、面积最大的是俄罗斯，有1707万平方千米；加拿大第二，中国第三，约有960万平方千米。从人口看中国第一，印
度第二，他们都是亚洲国家。
◎ 世界的国家和区域划分的知识导图
世界分区图：
◎ 世界的国家和区域划分的特性
国界划分的几种特点：
1.以自然的山脉、河流和湖泊为界；
2.以经纬线为界；
3.一些国家根据历史的、社会的、政治的原因划定国界线。
例如，南美洲的阿根廷和智利以安第斯山为界；美国和加拿大东部以湖泊中心线为界，西部有一段以纬线为界、有一段以经线为界。
◎ 世界的国家和区域划分的知识点拨
国界的划分：
现在，世界上绝大部分国家之间都有明确的国界线。但是，也有少数国家之间有些地段的国界线没有划定，这叫做未定国界。
国家之间因国界和领土问题发生争端的事例很多，有时甚至发生流血战争。世界上爱好和平的国家和人民，都主张用和平谈判的方法，协商解决这些争端，反对用武力和强权单方面改变国界，侵略别国的领上。
区域划分：
1.地球表面按水陆分布，分为七大洲、四大洋；
2.按热量、水分和植被的分布，在陆地上分为几个自然带；在政治上按领土主权分为许多国家和地区。
3.人们还可以按自然、人文要素，把世界分为若干区域，目的是便于比较和研究，了解各区域的地理特征，更好地地说世界。
4.按照地理位置、自然和人文地理要素，人们将世界分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北非、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部、欧洲东部和北亚、北美、拉丁美洲、大洋洲、南极洲13个地区。
现在，世界上绝大部分国家之间都有明确的国界线。但是，也有少数国家之间有些地段的国界线没有划定，这叫做未定国界。
国家之间因国界和领土问题发生争端的事例很多，有时甚至发生流血战争。世界上爱好和平的国家和人民，都主张用和平谈判的方法，协商解决这些争端，反对用武力和强权单方面改变国界，侵略别国的领上。
区域划分：
1.地球表面按水陆分布，分为七大洲、四大洋；
2.按热量、水分和植被的分布，在陆地上分为几个自然带；在政治上按领土主权分为许多国家和地区。
3.人们还可以按自然、人文要素，把世界分为若干区域，目的是便于比较和研究，了解各区域的地理特征，更好地地说世界。
4.按照地理位置、自然和人文地理要素，人们将世界分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北非、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部、欧洲东部和北亚、北美、拉丁美洲、大洋洲、南极洲13个地区。
◎ 世界的国家和区域划分的教学目标
1、 据图说出 13 个区域的名称，在图上指出空间分布。
2 、学会阅读“世界地理区域划分”图，形成对世界区域自然地理特征空间想象能力。
3、 通过分析某地理区域的自然地理特征，认识事物之间的相互影响、相互制约，形成整体的辩证唯物主义思想。
2 、学会阅读“世界地理区域划分”图，形成对世界区域自然地理特征空间想象能力。
3、 通过分析某地理区域的自然地理特征，认识事物之间的相互影响、相互制约，形成整体的辩证唯物主义思想。
◎ 世界的国家和区域划分的考试要求
能力要求：了解/识记
课时要求：1.5
考试频率：常考
分值比重：4
课时要求：1.5
考试频率：常考
分值比重：4