请根据下图，回答问题。
家住王庄的小明计划明天陪外地同学去郊外游玩。他心想：“在课堂上学到的地理知识终于可以派上用场了。”
（1）上图中小明家乡王庄所处的地形类型是_____（盆地、山地、高原）。
（2）由上图可知，古寺位于王庄的____方向；已知王庄的海拔高度为64米，则古寺与王庄的相对高度是____米。古寺与王庄的图上直线距离为2.5厘米，则两地间的实地距离约为___________千米。
（3）若想观赏日出美景应选择B、C、D三地中的_______地为最佳观赏地。
（4）山顶A海拔最大不超过_______米。沿上图中两山坡C和D爬到山顶A，较省力的沿__________坡，理由是______________________________________。
（5）小明看到的甲地地形景观可能是图中的________（填字母）
【收录时间】
2020-12-16
【知识点】
地形图的判读
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盆地 东北或正东 336 7.5 C 700 C C处等高线较稀疏，坡度较缓（或D处等高线较密集，坡度较陡） B
【解析】
整体分析：该题以读等高线地形图和山地、丘陵、平原等景观图为切入点，考查的是等高线地形图的判读和地形剖面图的判读，要求学生具有较强的读图分析问题的能力。
【详解】
（1）读图可知，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地。
（2）读图可知，该图为带有指向标的地图,要根据指向标来判断,箭头指的方向为北方,平移指向标到王庄，画出王庄的东南西北方向，由此可判断出古寺位于王庄的东北或正东方向；已知王庄的海拔高度为64米，则古寺与王庄的相对高度是400米-64米=336米；古寺与王庄的图上直线距离为2.5厘米，则两地间的实地距离约为图上距离除以比例尺=2.5÷1/300000=7.5千米。
（3）读图可知，日出在正东方向，想观赏日出美景应选择B、C、D三地中的C地为最佳观赏地。
（4）读图可知，该图的等高距为100米，山顶A海拔最大不超过700米。沿上图中两山坡C和D爬到山顶A，较省力的沿C坡，理由是C处等高线较稀疏，坡度较缓（或D处等高线较密集，坡度较陡）。
（5）读图可知，小明看到的甲地地形景观可能是丘陵，是图中的B。
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2020-12-16
解答题
偏难
123456
考点梳理：
根据可圈可点权威老师分析，试题 "
请根据下图，回答问题。 家住王庄的小明计划明天陪外地同学去郊外游玩。
" 主要考察你对
地形图判读
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
◎ 地形图判读的定义
海拔：
地面某个点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。海拔也称为绝对高度。
相对高度：
地面上某一点高出另一点的垂直距离称为相对高度。
等高线：
把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔相同的点连成线，称为等高线。
等深线：
在地图上，把海洋中深度相同的线连接起来，叫做等深线。
◎ 地形图判读的知识扩展
1、海拔高度和相对高度；把海拔高度相等的点用线连接起来叫等高线；等高线的疏密状况可以反映地面的高低起伏或坡度的大小。坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。山地不同部位，等高线形态不同。
2、常见的地形图有三种，等高线地形图、等深线地形图、地形剖面图，能最直观反映地表起伏的是地形剖面图，在分层设色地形图上，通常用蓝色表示海洋，用绿色表示平原，地形的基本类型有五种，分别是高原、平原、山地、盆地、丘陵。
2、常见的地形图有三种，等高线地形图、等深线地形图、地形剖面图，能最直观反映地表起伏的是地形剖面图，在分层设色地形图上，通常用蓝色表示海洋，用绿色表示平原，地形的基本类型有五种，分别是高原、平原、山地、盆地、丘陵。
◎ 地形图判读的知识导图
地形图图例：
◎ 地形图判读的特性
等高线地形图的特征：
1.同线等高，同图等距；
2.等高线为闭合的平滑曲线；
3.等高线的疏密决定坡度大小；
4.等高线一般不相交不重叠。
1.同线等高，同图等距；
2.等高线为闭合的平滑曲线；
3.等高线的疏密决定坡度大小；
4.等高线一般不相交不重叠。
◎ 地形图判读的知识点拨
地形图的分类：
常见的地形图有三种，等高线地形图、等深线地形图、地形剖面图，能最直观反映地表起伏的是地形剖面图，在分层设色地形图上，通常用蓝色表示海洋，用绿色表示平原，地形的基本类型有五种，分别是高原、平原、山地、盆地、丘陵。
地形图的识读：
1.判断地势高低：同一等高线上各点的海拔相同，等高距在同一等高线地图上是相等的。地面越高，数值越大；反之，数值越小，地势越低。
2.判断坡度的陡缓：同一等高线的地形图上，等高线越密，坡度越陡，海底等深线越密，坡度越陡。
常见的地形图有三种，等高线地形图、等深线地形图、地形剖面图，能最直观反映地表起伏的是地形剖面图，在分层设色地形图上，通常用蓝色表示海洋，用绿色表示平原，地形的基本类型有五种，分别是高原、平原、山地、盆地、丘陵。
地形图的识读：
1.判断地势高低：同一等高线上各点的海拔相同，等高距在同一等高线地图上是相等的。地面越高，数值越大；反之，数值越小，地势越低。
2.判断坡度的陡缓：同一等高线的地形图上，等高线越密，坡度越陡，海底等深线越密，坡度越陡。
◎ 地形图判读的知识拓展
地形剖面图的制作：
在等高线地图上，沿着某一方向画一条直线，然后将该直线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上，得到不同点，把着这些点用平滑的曲线连接，构成地形剖面图。
在等高线地图上，沿着某一方向画一条直线，然后将该直线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上，得到不同点，把着这些点用平滑的曲线连接，构成地形剖面图。
◎ 地形图判读的教学目标
1、了解海拔和相对高度的概念，并能熟练应用。
2、学会利用等高线地形图估算海拔和相对高度，判断坡度陡缓。
3、能利用等高线判读五种基本地形的特点。
4、在等高线地形图上，识别山顶、山脊、山谷等地形部位。
2、学会利用等高线地形图估算海拔和相对高度，判断坡度陡缓。
3、能利用等高线判读五种基本地形的特点。
4、在等高线地形图上，识别山顶、山脊、山谷等地形部位。
◎ 地形图判读的考试要求
能力要求：掌握/应用
课时要求：2
考试频率：必考
分值比重：5
课时要求：2
考试频率：必考
分值比重：5