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随着经济实力的不断增强,我国积极开拓能源进口途径,同时也在积极进行新能源的开采。结合图文材料,回答问题。

材料一 中国陆上石油进口四通道——2006年,中哈通道开始投入使用;2011年,中俄通道投入使用;2017327日,中缅通道也开始为中国西南地区输送原油;中巴通道正在修建中。

材料二 518日,我国成为世界可燃冰首次成功开采国。可燃冰又称天然气水合物, 其燃烧后产生少量二氧化碳和水,污染极小;它还是能源界的能量棒,100升天然气能让汽车跑300千米,同体积可燃冰能行5万千米。

(1)中国四条陆上石油进口通道均采用的运输方式是________,中哈和中巴两条输油线均在中国的____(省区)卸油,中缅运油线与传统海上运输相比有何优点?

(2)根据左图所示信息分析,中巴石油运输线路建设中将会遇到哪些困难?

(3)根据右图所示信息可知,此次可燃冰的开采地位于我国的____海域,这里与我国______(工业基地)相隔最近。

(4)由材料二可知可燃冰是________(可再生资源/非可再生资源),与传统能源相比优势显著,它的开采及利用对我国有哪些重要意义?

【收录时间】 2020-12-10
【知识点】 发展与合作
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(1)管道    新疆维吾尔自治区 运输距离短,运输更加安全  (2)穿越崇山峻岭(高大山脉阻挡),水资源短缺(严重干旱)(答对一点即可)  (3)南海 珠江三角洲  (4)非可再生资源 缓解我国能源紧张,优化我国能源结构;可改善环境质量;证明我国的科技实力,提升我国在世界的影响力(答对一点即可)

【解析】试题分析:

1)中国四条陆上石油进口通道均采用的运输方式是管道运输,中哈输油线在我国的阿拉山口卸油,中巴输油线在我国的喀什卸油,两地均在我国的新疆维吾尔自治区,中缅运油线与传统海上运输相比具有运输距离短,运输更加安全的优点.

2)根据图20所示信息分析,中巴石油运输线路建设中主要的问题有穿越崇山峻岭,高大山脉阻挡,水资源短缺等.

3)根据图21所示信息可知,此次可燃冰的开采地位于我国的南海海域,这里与我国的珠江三角洲工业基地最近.

4)由材料二可知可燃冰是非可再生资源,可燃冰的利用,将大大缓解我国能源紧张,优化我国能源结构;可改善环境质量;证明中国的科技实力,提升中国在世界的影响力.

考点:本题考查我国的能源特点.

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2020-12-10 解答题 偏难 NamIl
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题 "
随着经济实力的不断增强,我国积极开拓能源进口途径,同时也在积极进行
" 主要考察你对
世界的国家和区域划分
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
◎ 世界的国家和区域划分的定义
世界上的国家:
目前世界上有180多个国家。各国的面积大小不一。面积最大的俄罗斯有1700多万平方千米。中国的面积约960万平方千米。居第三位。面积很小的摩纳哥(在欧洲地中海沿岸),不到2平方千米(最小应是梵蒂冈,面积0.44平方千米)。还有30多个地区,如北美洲的格陵兰地区,是欧洲丹麦的属地。
世界各国的人口,数目相差也很大。人口最多的国家是中国,有13亿多。第二是印度,2006年已达11.298亿,占世界人口的16.7%。

国界和领土:

世界上每个国家都有本国与邻国之间的界线,这就是国界。它是用来划分国家间各自行使主权范围的界线。世界政治地图上都画有各个国家的国界线。
国界线范围以内的陆地、领海、领水和领空,总称领土。领土是一个国家行使主权的空间,它是不允许别国侵犯的。凡是允许通过国界线的人和船只等,都要持有许可证。 
◎ 世界的国家和区域划分的知识扩展
1、目前,世界上有220多个国家和地区,分布在除南极洲以外的六个大洲。其中30多个地区,是一些没有获得独立的
    殖民地和属地,如北美洲的格陵兰地区为欧洲国家丹麦的属地。
2、面积最大的是俄罗斯,有1707万平方千米;加拿大第二,中国第三,约有960万平方千米。从人口看中国第一,印
    度第二,他们都是亚洲国家。
◎ 世界的国家和区域划分的知识导图
世界分区图:
◎ 世界的国家和区域划分的特性

国界划分的几种特点:
1.以自然的山脉、河流和湖泊为界;
2.以经纬线为界;
3.一些国家根据历史的、社会的、政治的原因划定国界线。
例如,南美洲的阿根廷和智利以安第斯山为界;美国和加拿大东部以湖泊中心线为界,西部有一段以纬线为界、有一段以经线为界。

◎ 世界的国家和区域划分的知识点拨
国界的划分: 
现在,世界上绝大部分国家之间都有明确的国界线。但是,也有少数国家之间有些地段的国界线没有划定,这叫做未定国界。  
国家之间因国界和领土问题发生争端的事例很多,有时甚至发生流血战争。世界上爱好和平的国家和人民,都主张用和平谈判的方法,协商解决这些争端,反对用武力和强权单方面改变国界,侵略别国的领上。

区域划分:

1.地球表面按水陆分布,分为七大洲、四大洋;
2.按热量、水分和植被的分布,在陆地上分为几个自然带;在政治上按领土主权分为许多国家和地区。
3.人们还可以按自然、人文要素,把世界分为若干区域,目的是便于比较和研究,了解各区域的地理特征,更好地地说世界。
4.按照地理位置、自然和人文地理要素,人们将世界分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北非、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部、欧洲东部和北亚、北美、拉丁美洲、大洋洲、南极洲13个地区。
◎ 世界的国家和区域划分的教学目标
1、 据图说出 13 个区域的名称,在图上指出空间分布。
2 、学会阅读“世界地理区域划分”图,形成对世界区域自然地理特征空间想象能力。
3、 通过分析某地理区域的自然地理特征,认识事物之间的相互影响、相互制约,形成整体的辩证唯物主义思想。
◎ 世界的国家和区域划分的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1.5
考试频率:常考
分值比重:4
举一反三
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